propósitos de la educación para la ciudadanía democrática
e intercultura
sábado, 29 de noviembre de 2014
Equidad-Igualdad-Justicia social-Inclucion
Equidad
La equidad de género es un conjunto de ideas, creencias y
valores sociales en relación a la diferencia sexual, el género, la igualdad y
la justicia en lo relativo a los comportamientos, las funciones, las
oportunidades, la valoración y las relaciones entre hombres y mujeres.
El objetivo de la
equidad o igualdad de género es ofrecer a todas las personas,
independientemente de su género, las mismas condiciones, oportunidades y
tratamiento, pero teniendo en cuenta las características particulares de cada
uno para garantizar el acceso de las personas a sus derechos.
No se trata, por lo
tanto, de eliminar las diferencias, sino en valorarlas y darles un trato
equivalente para superar las condiciones que mantienen las desigualdades
sociales.
La equidad de género
está relacionada, de esta forma, con conceptos como igualdad, justicia y
dignidad.
Igualdad
“La igualdad de género es un
principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la
ley”, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los
mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto.
Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho. Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos
Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho. Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades para elegir pareja, conformar una familia y participar en los asuntos de nuestras comunidades, organizaciones y partidos políticos
Justicia
social
La
justicia social se refiere a las nociones fundamentales de igualdad de
oportunidades y de derechos humanos, más allá del concepto tradicional de
justicia legal. Está basada en la equidad y es imprescindible para que los
individuos puedan desarrollar su máximo potencial y para que se pueda instaurar
una paz duradera.
La comprensión de la dimensión ética de estos conceptos capacitará a los jóvenes para actuar por un mundo más justo, en su país y fuera de él.
La comprensión de la dimensión ética de estos conceptos capacitará a los jóvenes para actuar por un mundo más justo, en su país y fuera de él.
Inclución
La inclusión social es un concepto
relativamente nuevo promovido, especialmente, por la Unión Europea (UE). La UE
define la inclusión social como un “proceso que asegura que aquellos en riesgo
de pobreza y exclusión social, tengan las oportunidades y recursos necesarios
para participar completamente en la vida económica, social y cultural
disfrutando un nivel de vida y bienestar que se considere normal en la sociedad
en la que ellos viven”.
Por lo tanto, se entiende por inclusión
social tanto un concepto relativo donde la exclusión puede ser juzgada
solamente comparando las circunstancias de algunas personas (o grupos o
comunidades) relativa a otras, en un determinado lugar y en un determinado
momento y como un concepto normativo que pone énfasis en el derecho de las
personas de “tener una vida asociada siendo un miembro de una comunidad”.
Que
implica la educación para la ciudadanía
Es un proceso socio-educativo y político permanente que promueve una
ciudadanía crítica, responsable y comprometida, a nivel personal o colectivo,
con la transformación de la realidad local y global para construir un mundo más
justo, más equitativo y más respetuoso con la diversidad y el medio ambiente,
donde todas las personas podamos desarrollarnos libre y satisfactoriamente.
Como modo de actuación y relación de la
Red, se propone el principio de horizontalidad: todas las organizaciones que la
conforman quieren promover un modelo de relación entre organizaciones que sea
más horizontal y multinivel, que reconozca la diversidad de cada organización
en cuanto a estructuras, capacidades y misión de cada una, y al mismo tiempo
fomente relaciones de equidad. La gran importancia de este punto para todas las
organizaciones implicadas hizo que en un primer momento se constituyera como un
objetivo en si mismo. En realidad, este nuevo modelo de relación contiene la
razón de ser de la Red: nace para iniciar contactos, debates e intercambios
sobre la educación para el desarrollo entre organizaciones de distintos países
en términos de equidad.
un video para reforzar el tema :
jueves, 27 de noviembre de 2014
¿Quienes son los ciudadanos y ciudadanas ?
- Son un ser social que necesitan vivir en un ámbito comunitario, somos los seres humanos mayores de 18 años .
-Desde que la persona adquiere un derecho ya es nominado hacer ciudadano .
CIUDADANO
Ciudadano es aquel o aquello perteneciente o relativo a la ciudad. Una ciudad, por otra parte, es el área urbana que cuenta con una elevada densidad poblacional y cuyos habitantes (los ciudadanos) no suelen dedicarse a la actividad agrícola.
UN VÍDEO PARA REFORZAR :
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